Drei Din­ge machen eine berufs­be­glei­ten­de Wei­ter­bil­dung erfolg­reich:  Die Qua­li­tät der Dozie­ren­den, die Qua­li­tät des Kon­zep­tes und die Qua­li­tät und Aktua­li­tät der Inhal­te. Um sol­che Wei­ter­bil­dun­gen anzu­bie­ten, habe ich die ibiz academy gegrün­det.  

Ich bin davon über­zeugt, dass es für Zahn­ärz­tin­nen und Zahn­ärz­te heu­te enorm wich­tig ist, Zusatz­qua­li­fi­ka­tio­nen zu erwer­ben und stän­dig wei­ter zu ler­nen. Die Zahn­me­di­zin gehört zu jenen Fächern, die sich mit gro­ßer Geschwin­dig­keit ent­wi­ckeln – ange­trie­ben von neu­en Kon­zep­ten und tech­ni­schen Inno­va­tio­nen. Es geht ins­be­son­de­re um Digi­ta­li­sie­rung, mini­mal­in­va­si­ve Ver­fah­ren, neue Mate­ria­li­en und um Prä­ven­ti­on. Dar­über hin­aus wird die Zahn­me­di­zin gene­rell bio­lo­gi­scher und indi­vi­du­el­ler.  

Ziel einer Wei­ter­bil­dung kann es also nicht sein, mehr vom glei­chen zu ler­nen. Viel­mehr muss eine Wei­ter­bil­dung unser Wis­sen und Kön­nen deut­lich erwei­tern – von dem dann auch unse­re Pati­en­tin­nen und Pati­en­ten pro­fi­tie­ren. 

Ein hoher Anspruch an die Qua­li­tät einer Wei­ter­bil­dung ist dafür ent­schei­dend wich­tig. Um die­se Vor­stel­lun­gen umzu­set­zen, habe ich die ibiz academy gegrün­det. In Koope­ra­ti­on mit der Hoch­schu­le Fresenius bie­tet die ibiz academy eine Wei­ter­bil­dung an, die zum Abschluss Mas­ter of Sci­ence im Bereich Kie­fer­or­tho­pä­die und Ali­gner­the­ra­pie führt, der von der Hoch­schu­le ver­ge­ben wird. 

Sicht­ba­re Qua­li­fi­ka­ti­on. Das Stu­di­um ermög­licht Zahn­ärz­tin­nen und Zahn­ärz­ten in die­sem Bereich einen fach­li­chen Schwer­punkt zu set­zen und die­sen auch gegen­über Kol­le­gin­nen und Kol­le­gen sowie Pati­en­ten sicht­bar zu machen. Absol­ven­tin­nen und Absol­ven­ten sind berech­tigt, den aka­de­mi­schen Grad M.Sc. Kie­fer­or­tho­pä­die und Ali­gner­the­ra­pie zu füh­ren.

Akkre­di­tie­rung. Der Mas­ter-Stu­di­en­gang KFO und Ali­gner­the­ra­pie der Hoch­schu­le Fresenius ist sys­tem­ak­kre­di­tiert bis zum 29.02.2032.

Dau­er. Die renom­mier­ten und erfah­re­nen Dozen­tin­nen und Dozen­ten ver­mit­teln in vier Semes­tern und 18 Modu­len wis­sen­schafts­ba­sier­te und pra­xis­ori­en­tier­te Kennt­nis­se und Fer­tig­kei­ten.

Part­ner. Die ibiz academy und die Fresenius Hoch­schu­le bie­ten jeweils die Hälf­te der Cre­dit­points an.

Vor­aus­set­zun­gen. Bestimm­te Zulas­sungs­kri­te­ri­en müs­sen erfüllt sein, um das Stu­di­um auf­neh­men zu kön­nen:

• ein abge­schlos­se­nes, im Her­kunfts­land aner­kann­tes Hoch­schul­stu­di­um in Zahn­me­di­zin (Nach­weis: in der Regel eine Appro­ba­ti­ons­ur­kun­de)

• einen Wei­ter­bil­dungs­ver­trag mit IBIZ Pri­vat­in­sti­tut für Bil­dung und Inno­va­ti­on in der Zahn­me­di­zin GmbH

• eine qua­li­fi­zier­te berufs­prak­ti­sche Erfah­rung von in der Regel nicht unter einem Jahr

• Lebens­lauf

• Haben Inter­es­sen­ten Vor­leis­tun­gen erbracht, z. B. erfolg­reich abge­schlos­se­ne Cur­ri­cu­la vob Fach­ge­sell­schaf­ten oder einen Mas­ter­stu­di­en­gang Kie­fer­or­tho­pä­die auf den Gebie­ten Kie­fer­or­tho­pä­die und/oder Ali­gner­the­ra­pie, kön­nen die­se zeit­lich auf den Stu­di­en­gang ange­rech­net wer­den. Eben­falls zeit­lich ange­rech­net wer­den kann die Wei­ter­bil­dung zum Fach­zahn­arzt für Kie­fer­or­tho­pä­die.

Stu­di­en­or­te. Die meis­ten Modu­le fin­den in den Räum­lich­kei­ten der Fresenius Hoch­schu­le in Wies­ba­den statt, eini­ge auch in Crails­heim.

Die Modu­le sind in der Regel als Prä­senz-Block an drei Tagen kon­zi­piert (Don­ners­tag, Frei­tag und Sams­tag) gefolgt von einer Online-Ses­si­on in der Fol­ge­wo­che. 

Abschluss­prü­fung. Die Stu­die­ren­den ver­fas­sen am Ende des Stu­di­ums eine Abschluss­ar­beit. Die­se wird im Rah­men eines münd­li­chen Kol­lo­qui­ums prä­sen­tiert und ver­tei­digt.

Mehr Exper­ti­se. Die Stu­die­ren­den gewin­nen neben zahn­me­di­zi­ni­schem Wis­sen und Kön­nen auch Exper­ti­se in wei­te­ren Berei­chen. Zu die­sen gehö­ren etwa die Anwen­dung von künst­li­cher Intel­li­genz, von Robo­tik und digi­ta­ler Trans­for­ma­ti­on. Hin­zu kom­men Daten­schutz, IT-Sicher­heit, Inter­net­mar­ke­ting, Infor­ma­ti­ons- und Pra­xis­ma­nage­ment einschl. Gebüh­ren­ord­nung, Com­pli­ance und Nach­hal­tig­keit.

Mehr Pra­xis­be­zug. Der wich­ti­ge Pra­xis­be­zug wird ver­tieft durch Fall­be­spre­chun­gen und den Besuch einer kie­fer­or­tho­pä­di­schen Fach­pra­xis, bei dem die Stu­die­ren­den die Pati­en­ten­be­hand­lung, den digi­ta­len Work­flow und Anwen­dung der Ali­gner­the­ra­pie ken­nen­ler­nen und mit dem Pra­xis­team dis­ku­tie­ren kön­nen.

Mehr Tie­fe. Schon zu einem frü­hen Zeit­punkt im Stu­di­um fin­den die ers­ten Bespre­chun­gen für eine wis­sen­schafts­ba­sier­te und pra­xis­ori­en­tier­te Haus­ar­beit statt, bei der die Stu­die­ren­den The­men aus den Berei­chen des Stu­di­ums eigen­stän­dig wis­sen­schaft­lich bear­bei­ten und dabei von ihren per­sön­li­chen Betreue­rin­nen und Betreu­ern unter­stützt wer­den.

Die Absol­ven­ten und Absol­ven­tin­nen des wei­ter­bil­den­den Mas­ter­stu­di­en­gangs Kie­fer­or­tho­pä­die und Ali­gner­the­ra­pie sind mit den Grund­la­gen und moder­nen Kon­zep­ten und Mög­lich­kei­ten der Kie­fer­or­tho­pä­die und Ali­gner­the­ra­pie ver­traut. Hin­zu kom­men neue Kennt­nis­se im Bereich der Digi­ta­li­sie­rung der Zahn­me­di­zin und das Know­how, die­se prak­tisch anzu­wen­den.

Der aka­de­mi­schen Grad M.Sc. für Kie­fer­or­tho­pä­die und Ali­gner­the­ra­pie macht die beson­de­re Qua­li­fi­ka­ti­on deut­lich, son­dern kann auch für die wei­te­re beruf­li­che Kar­rie­re ein wich­ti­ger Aspekt sein.

Mögliche Arbeitgeber, Arbeits- und Einsatzbereiche für Absolventen des Masterstudiums Kieferorthopäde und Alignertherapie sind:   

• Zahn­me­di­zi­ni­sche Pra­xen 

• Berufs­aus­übungs­ge­mein­schaf­ten in den Gebie­ten Medi­zin und Zahn­me­di­zin  

• Zahn­me­di­zi­ni­sche Ver­sor­gungs­zen­tren

• Spe­zia­li­sier­te Pra­xen für Kie­fer­or­tho­pä­die und Ali­gner­the­ra­pie

• Kli­ni­ken bzw. Fach­ab­tei­lun­gen für Zahn­me­di­zin mit Schwer­punk­ten Kie­fer­or­tho­pä­die

• Freie Arbeits­an­ge­bo­te in der Den­tal­bran­che

• For­schungs­po­si­tio­nen in die­sem Bereich im In- und Aus­land

ibiz academy